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江永一中——美丽小城的文化摇篮

院校风采|来源:人民日报|发布人:江永网|时间:2017-05-25|阅读:

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  江永县第一中学创立于1926年,前身为永明县立初级中学, 1978年成为零陵地区重点中学,2000年下期由完全中学过渡为高级中学,2005年被批准为湖南省示范性普通高级中学并于2008年顺利通过评估,成为江永县唯一的一所省示范性高中学校。学校占地198.5亩,绿化总面积近9万平方米,绿化覆盖率达68%;教学设施齐全,科教楼、图书馆、体育馆、青少年活动中心、健身房等一应俱全,其中青少年活动中心在2014年通过国家评审正式成为国家级的青少年活动中心,为培养全面发展的人才奠定了坚实的基础;文化氛围浓厚,校风学风优良,是莘莘学子扬帆起航的理想之地。mOm江永网

  近年来学校积极践行“科学发展、德育为先、以人为本、注重特色、构建和谐”的办学理念,大力实施“四个工程”(师魂工程、名师工程、“青蓝”工程、科研工程),加强师资队伍建设,打造优秀的教师团队;积极开展《现代教育技术条件下,边缘山区示范性学校学生心理健康教育的校本研究》等五个省级课题研究,开发编写了《江永“三千”文化》、《中国古代优秀诗词选读》等五本校本教程,形成良好的教科研氛围。学校立足山区实际,总结摸索出了一套独特高效的“垂直分层年级组管理模式”。该模式在总结松散低效模式和各自为政模式利弊的基础上,以年级组为基本单位,制度管理为基础,人文管理为辅助,目标管理为主线,把宏观调控和微观管理有机统一,真正达到了“宏观调控有效,微观管理到位”的要求。具体实施过程中采用以年级组为基本单位的“一二三”(即一条主线、二维管理、三个成员)管理模式,将教育、教学、教研、科研等工作与年级组其他工作融为一体,统筹安排,使各项工作协调发展。“一条主线”指的是以教育教学为主线,即年级组在学校教导处、教科室的指导下,实施新课程计划,充分调动和发挥年级主任、班主任、学科备课组长、科研骨干教师在新课程实施中的作用;在政教处的指导下,检查落实班主任管理条例,开展好学生的思想道德教育,关键是抓好养成教育。“二维管理”指的是宏观管理和微观管理的协调统一。宏观管理指的是各处室的管理,具体包括各处室之间以及处室与年级组之间的协调管理。宏观管理由学校指派一名副校长联系指导监督,确保集中统一,有序进行。微观管理指的是各项工作的检查落实,班级日常管理的监督,学生日常教育的管理,班主任日常工作的考评。“三个成员”指年级组管理机构在指定副校长的监督之下,组成年级管理小组。年级管理小组在年级主任的领导下,由年级组长负责本年级教学日常管理工作;年级副组长负责本年级政教工作、班主任评价和学生管理,成员间分工合作,有序集中、整体高效。mOm江永网

  江永一中的教育质量逐年提升。2012年、2013年、2014年该校高考都取得历史性突破。2012年肖婷同学以661的高分考取清华大学(全市第二名);2013年该校二本以上上线人数达176人,使江永县高考本科升学率名列全市前茅,在永州市排名第四位;2014年该校二本以上上线人数达191人,600分以上5人;2015年重本上线63人,600分以上20人,全市理科前50名中,该校有4 人,高分绝对数排全市省示范性高中第4名。学校先后荣获省、市“文明单位”、“湖南省依法治校示范学校”、“湖南省课题研究优秀单位”等多项荣誉。mOm江永网

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